课程简介
7~ 8岁孩子的思维发展,还处在具体运思阶段,却已经得为更高阶的抽象思维能力打基础。
这意味着,孩子需要逐渐习惯用数理思维理解世界。
课程目标
用画图的方法解决抽象问题
尝试考虑极端情况、引入辅助元素等方法
能够运用时间、位置知识解决实际问题
顾森
《十万个为什么》第六版数学分册作者;
没经历高考,保送进入北京大学;
独立写作数学科普博客Matrix67;
十几年一线经验,北京四中也多次邀他开讲。
课程目录
01企鹅身高挑战赛!你敢应战吗? .mp4
02会做加减法,就能给考试分数加密.mp4
03最尖的金字塔能有多尖? .mp4
04抢椅子游戏里,一定会有人输掉吗? .mp4
05能不能给比萨斜塔拍出直立的照片?.mp4
06围棋名局:柯洁到底是赢还是输? .mp4
07教你用画图的方法,合理规划时间.mp4
08如何设置秘密基地的门门锁.mp4
09用蛋糕盒模型解决长度问题.mp4
10学好二年级数学,是找外星人的基础.mp4
11如何快速统计80部电影的评分? .mp4
12如何把11个烧饼平均分给6个人.mp4
13汽车发动机里的“图形运动”问题.mp4
14天下竟然有白给钱的游戏.mp4
15用好混合运算,才不会买错方便面.mp4
16.二十六个可乐瓶,能换到多少瓶可乐? .mp4
17为什么9.9元看起来比10元便宜很多? .mp4
18世界是由什么构成的? .mp4
19欢欢老师不会的题目,如何推理出正确答案? .mp4
20怎么装包,才能带最多东西.mp4
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