表达素养课｜语文书习作园地拓展初阶
从考纲角度解读作文题目，分析出题意图及考点
梳理写作思路，积累写作素材、熟悉写作手法
举一反三，一通百通，攻克同类型作文题
浦宇平
人称“平哥”，复旦新闻系学霸，上海少年行青少年成长发展中心创始人，专注大语文教研12年，喜马拉雅少儿教育明星主播。
已推出“平说语文”、“平说文学”、“平说历史”、“平说古文”、“平说诗词”、“平说书法”等多个系列40多张专辑，粉丝数超50万，总收听量过亿，被听友们亲切的称为“大语文学习路上的指路明灯”，深受孩子和家长们的喜爱。已出版书籍《读懂诗人才懂诗》。
课程简介
小学语文部编版教材作文详解、涵盖62个小学三至六年级课内作文选题、分年级分阶段精选剖析
*从考纲角度解读作文题目，分析出题意图及考点。
*针对每个作文选题，梳理写作思路，帮助孩子把握整体结构、积累写作素材、熟悉写作手法。
*举一反三，引导多角度思考，一通百通，攻克同类型作文题。
*更有机会获得平哥亲自点评的机会。
为写作之路打下坚实基础，从此课内作文不再愁，考场作文不再慌！
课程目录
发刊词1：应试作文没思路？其实就差一层窗户纸
发刊词2：优秀应试作文的必备要素
发刊词3：写好作文是不分年级的
1.《猜猜他是谁》1：写作文和画画是很像的（三上1）：读题审题
3.《猜猜他是谁》3：手把手教你扩句子（三上1）：范文赏析
2.《猜猜他是谁》2：学会找特点（三上1）：思路引导
4：《写日记》1（三上2）：读题审题
5：《写日记》2（三上2）：思路引导
6：《写日记》3（三上2）：范文赏析
7：《我来编童话》1（三上3）：真情实感编故事
8：《我来编童话》2（三上3）：三篇范文
作文讲评3：《我来编童话》（三上3）
9：续写故事1（三上4）：续写不是让你自由发挥
10：续写故事2（三上4）：思路引导
11：写景状物1（三上5）：我眼中的缤纷世界
12：写景状物2（三上5）：我眼中的缤纷世界
作文讲评5：《我眼中的缤纷世界》1（三上5）
作文讲评6：《我眼中的缤纷世界》2（三上5）
13：这儿真美1（三上6）
14：这儿真美2（三上6）
作文讲评7：《这儿真美》（三上6）
15：我有一个想法1（三上7）
16：我有一个想法2（三上7）
17：那次玩得真高兴（三上8）
18：我的植物朋友1（三下1）
19：我的植物朋友2（三下1）
20：看图画，写一写1（三下2）
21：看图画，写一写2（三下2）
22：中华传统节日，写一写过节的过程1（三下3）
23：中华传统节日，写一写过节的过程2（三下3）
24：我做了一项小实验（三下4）
25：奇妙的想象（三下5）
26：身边那些有特点的人1（三下6）
27：身边那些有特点的人2（三下6）
28：国宝大熊猫（三下7）
29:这样想象真有趣(三下8）
30.《推荐一个好地方》1：什么是好地方（四上1）：读题审题
31.《推荐一个好地方》2：结构和思路（四上1）：思路引导
32.《推荐一个好地方》3：我的书房（四上1）：范文赏析
33：《小小“动物园”》1（四上2）读题审题
34：《小小“动物园”》2（四上2）：思路引导
35：《小小“动物园”》3（四上2）：范文赏析
36：写观察日记1（四上3）：哪些难写哪些好写？
37：写观察日记2（四上3）：起承转合的思路应用
38：我和_过一天1（四上4）：审题
39：我和_过一天2（四上4）：思路引导
作文讲评4：《我和_过一天》（四上4）
40：生活万花筒1（四上5）：记录生活趣事
41：生活万花筒2（四上5）：选材问题
42：生活万花筒3（四上5）：叙述顺序问题
作文讲评8：《生活万花筒》（四上5）
43：记一次游戏1（四上6）
44：记一次游戏2：中心问题（四上6）
45：记一次游戏3：细节问题（四上6）
46：写信（四上7）
47：我的心儿怦怦跳1（四上8）
48：我的心儿怦怦跳2（四上8）
49：我的心儿怦怦跳3（四上8）
50：我的乐园1（四下1）
51：我的乐园2（四下1）
52：我的乐园3（四下1）
53：我的奇思妙想1（四下2）
54：我的奇思妙想2（四下2）
55：轻扣诗歌的大门（四下3）
56：我的动物朋友1（四下4）
57：我的动物朋友2（四下4）
58：我的动物朋友3（四下4）
59：游记1（四下5）
60：游记2（四下5）
61：我学会了1（四下6）
68：即景2：按顺序（含例文）（五上7）
62：我学会了2（四下6）
63：我的自画像1（四下7）
64：我的自画像2（四下7）
65：故事新编（四下8）
66.《我的心爱之物》1：出题老师究竟考你什么？（五上1）：读题审题
66.《我的心爱之物》2：什么是心爱之物？（五上1）：思路引导
67.《我的心爱之物》3：范文讲评（五上1）
68：《“漫画”老师》1（五上2）：读题审题
69：《“漫画”老师》2（五上2）：思路引导
70：《“漫画”老师》3（五上2）：范文赏析
作文讲评1：《“漫画”老师》（五上2）
作文讲评2：《“漫画”老师》（五上2）
71：缩写故事（五上3）
72：二十年后的家乡1（五上4）：中心已经规定了
73：二十年后的家乡2（五上4）：思路引导
74：介绍一种事物1（五上5）：说明文
75：介绍一种事物2（五上5）：说明文的结构问题
76：我想对您说1：关于写信（五上6）
77：我想对您说2：把握尺度（五上6）
78：即景1：抓变化（五上7）
79：推荐一本书1（五上8）
80：推荐一本书2（五上8）
81：那一刻我长大了1（五下1）
82：那一刻我长大了2（五下1）
83：写读后感1（五下2）
84：写读后感2（五下2）：范文
85：写研究报告（五下3）
86：他_了 1（五下4）
87：他_了 2（五下4）
88：形形色色的人1（五下5）
89：形形色色的人2（五下5）
90：神奇的探险之旅1（五下6）
91：中国的世界文化遗产1（五下7）
92：中国的世界文化遗产2（五下7）
93：漫画的启示1（五下8）
94：漫画的启示2（五下8）
95.《变形记》1：想象作文不好写（六上1）：读题审题
96.《变形记》2：中心有了思路就有了（六上1）：思路引导
97:《变形记》3:思路引导（六上1）
98：《变形记》4:范文解析（六上1）
99：《多彩的活动》1:“活动”写什么（六上2）：读题审题
100：《多彩的活动》2:具体写什么（六上2）：思路引导
101：《多彩的活动》3:中心怎么来？（六上2）：范文赏析
102：《让生活更美好》1（六上3）：两个关键点
103：《让生活更美好》2（六上3）：起承转合思路引导
104：笔尖流出的故事1（六上4）：创作
105：笔尖流出的故事2（六上4）：思路解析
106：笔尖流出的故事3（六上4）：范文解析
107：围绕中心意思写1（六上5）
108：围绕中心意思写2（六上5）
109：围绕中心意思写3（六上5）
110：学写倡议书1（六上6）
111：学写倡议书2（六上6）：两个要点
112：我的拿手好戏1（六上7）
113：我的拿手好戏2（六上7）
114：我的拿手好戏3（六上7）
115：有你，真好1：审题（六上8）
116：有你，真好2：思路（六上8）
117：有你，真好3：例文（六上8）
元旦致辞2021
118：家乡的风俗1（六下1）
119：家乡的风俗2（六下1）
120：家乡的风俗3（六下1）
121：写作品梗概1（六下2）
122.写作品梗概2（六下2）
123.写作品梗概3（六下2）
124：让真情自然流露1（六下3）
125：让真情自然流露2（六下3）
126:心愿1（六下4）
127:心愿2（六下4）
128：插上科学的翅膀飞(六下5）
129：写信1（六下6）
130：写信2（六下6）
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