课程目录
[视频]Kim讲布洛迪发展心理学如何指导心理咨询和儿童养育（十三讲）[让母爱具有可操作性]
01第一讲：精神分析和孩子的养育.mp4
02第二讲：母婴研究如何指导与赋能于母婴治疗.mp4
03第三讲：亲子代际间的游戏空间.mp4
04第四讲：真我的父母功能是自我(ego)整合的基础.mp4
05第五讲：Ariel的依恋和背景：临床领域正在演化的观点.mp4
06第六讲：协助助人者：如何使用精神分析发展心理学的概念帮助儿童抚养者.mp4
07第七讲：没有家的养育：一个精神分析取向的方法.mp4
08第八讲：建立连结的希望：寄养和内心的家.mp4
09第九讲：源于失调的母婴关系所产生的行为障碍：全程跟一个母亲及其年幼孩子共同工作的体验和发现.mp4
10第十讲：断裂的母子依恋对孩子的影响：哀悼的发展阶段.mp4
11第十一讲：一种意想不到的心灵交流途径：音乐在一个年轻人的分析案例中.mp4
12第十二讲：言说主体的浮现：儿童治疗和欲望的主体.mp4
13第十三讲：ADHD注意力缺陷多动障碍：有机性和生化失衡的双重迷思，以及随之而来的药物治疗浪潮.mp4
[文献+文字稿] kim布洛迪发展心理学如何指导心理咨询和儿童养育
音频 Kim讲布洛迪发展心理学如何指导心理咨询和儿童养育（十三讲）
01第一讲：精神分析和孩子的养育.mp3
02第二讲：母婴研究如何指导与赋能于母婴治疗.mp3
03第三讲：亲子代际间的游戏空间.mp3
04第四讲：真我的父母功能是自我(ego)整合的基础.mp3
05第五讲：Ariel的依恋和背景：临床领域正在演化的观点.mp3
06第六讲：协助助人者：如何使用精神分析发展心理学的概念帮助儿童抚养者.mp3
07第七讲：没有家的养育：一个精神分析取向的方法.mp3
08第八讲：建立连结的希望：寄养和内心的家.mp3
09第九讲：源于失调的母婴关系所产生的行为障碍：全程跟一个母亲及其年幼孩子共同工作的体验和发现.mp3
10第十讲：断裂的母子依恋对孩子的影响：哀悼的发展阶段.mp3
11第十一讲：一种意想不到的心灵交流途径：音乐在一个年轻人的分析案例中.mp3
12第十二讲：言说主体的浮现：儿童治疗和欲望的主体.mp3
13第十三讲：ADHD注意力缺陷多动障碍：有机性和生化失衡的双重迷思，以及随之而来的药物治疗浪潮.mp3
评论0