北京大学教授、博导，国学国际化传播者
文本细读大学中庸，提供当下实际可操作的方法
结合哲学、社会、经济等方面，跨界比较和阐释
主讲人
王岳川：北京大学中文系教授、博士生导师
北大总裁班主讲人，央视《百家讲坛》主讲人，学术泰斗季羡林得力助手；香港中国文化研究院院长，日本金泽大学、澳门大学人文学院客座教授，以及复旦大学等十所高校双聘教授。
学贯中西，当代国学的领军人物：擅长从艰涩难懂的古书文中萃取精华，结合哲学、美学、社会学、政治经济领域等方面，进行跨界比较和阐释。
既还原经典精髓，又能果断去除糟粕：给人以最具实在及可应用到现实的观点。讲述方式又幽默风趣，旁征博引，可俗可雅，彷如跟你聊天。
课程简介
为何唐代”文起八代之衰“的韩愈独尊《大学》《中庸》 ?全力宣扬修身、齐家、治国、平天下?
为何宋代范仲淹有“先天下之忧而忧，后天之乐而乐”的胸襟视野，而独重《大学》《中 .庸》?
为何明代王阳明运用《大学》《中庸》 “致良知“，”知行合-”创立心学，而成为一代圣贤?
为何清代曾国藩一生景仰《大学》《中庸》 ，在“慎独”中成为修身齐家治国平天下的一代豪杰?
古本原典，是中国传统文化的活水源头和集中表达。
生命飘逝，在浩如烟海的国学典籍中，什么是浓缩的根本?北大王岳川教授认为“四书五经”中的“四书”就是根本，而“四书”中《大学》《中庸》 则是根本之核心。读之可用最少的时间获得最大的人生收效。
王岳川教授逐字逐句精讲《大学》《中庸》 ，完整传达原意精髓，将透彻讲法、高远见解、取舍精神、精深洞见的北大精品课，带到你身边，给你国学经典正确的打开方式。
日读《大学》之法处理事务，夜读《中庸》之道提升德行。相辅相成，进入既出世又入世的大智慧中。
课程目录
01. [发刊词]《大学》 的智慧，从如何做人开始.mp3
02. (大学]国学真的有用吗.mp3
03. [大学]大学与小学的分界线在哪里.mp3
04. [大学]《大学》 的原作者是否为曾参.mp3
05. [大学]朱熹为何将《大学》列为《四书》之首.mp3
06.[大学]大学是从小人到圣人到“大人之学”.mp3
07. [(大学]何谓“大学之道”.mp3
08. [大学]大学第-纲领:明明德.mp3
09. [大学]大学第二纲领:亲民.mp3
10. [大学]大学第三纲领:止于至善.mp3
11. [大学]三纲领如何反省人与自我、他人、世界.mp3
12. (大学]《大学》 六法:止、定、静、安、虑、得(一).mp3
13. [大学] 《大学》六法:止、定、静、安、虑、得(二) .mp3
14. [大学]大学之“本、末、始、终、先、后”.mp3
15. [大学]物有本末，事有终始.mp3
16. [(大学] 八目之一:格物.mp3
17. [大学]八目之二:致知.mp3
18. [大学]八目之三:诚意.mp3
19. [大学]八目之四:正心.mp3
20. [大学]八目之五:修身.mp3
21. (大学]八目之六:齐家.mp3
22. [大学]八目之七:治国.mp3
23. [大学]平天下:曾国藩不自立为帝是为天下太平.mp3
24. [大学] 如何才能内圣开出新外王呢.mp3
25. [大学]贤相伊尹为什么放逐国君太甲.mp3
26. (大学]良知发现和灵魂开窍的三分钟.mp3
27. [大学]知道安居之地人不如一只鸟吗(1).mp3
28.[大学]止于仁敬慈孝信.mp3
29.[大学] 君子在切磋琢磨中倾听观音与门槛对话.mp3
30.[大学]孔子的无讼思考与各让三尺的“六尺巷”.mp3
31.[大学] 朱熹增加补文六经注我与唐太宗君源臣流.mp3
32. [大学] 我心有主的君子“慎独”与不畏人知畏己知.mp3
33. [大学]心广体胖:“诚意”善德才会润身养生增寿.mp3
34. [大学]忿嚏、恐惧、好乐、忧患“四不正”导致功败垂成.mp3
35.[大学]“心不在焉”的二重选择揭示成败之谜.mp3
36. [大学] 亲爱、贱恶、畏敬、哀矜、敖惰五大偏向导致很难齐家.mp3
37. [大学]“一言偾事”:历史上一碗羊肉汤灭了一个国.mp3
38.[大学]君子先要求自己做到才能要求别人做到.mp3
39.(大学] 治国 ‘潔矩之道”与逆母背师杀妻的吴起结局.mp3
40.[大学]“德本财末”的方略与亲贤臣远小人的强国之宝.mp3
41.[大学]生众食寡、为疾用舒经济观与“以义为利”国家观.mp3
42.(大学]三纲八目践行与观未名湖“季荷”的顿悟.mp3
43.[中庸]实践难度与中华民族选择的主流价值观.mp3
44.[中庸]作者是孔子的孙子一子思吗.mp3
45 .[中庸]子思鲜明个性与知行合一之道.mp3
46 .[中庸]《中庸》 成书过程与朱熹提升“孔门]传授心法”.mp3
47.[中庸]苏格拉底哲学操与亚里士多德“中庸九类”.mp3
48. [中庸]《中庸》 解题之“中“与哥伦布竖鸡蛋之意.mp3
49. [中庸]“天命”“天年” 与生命因果关系中的“打折”.mp3
49. [中庸]从孔子批评宰予看“庸”的三层含义:运用、平常、恒常.mp3
50. [中庸]从“五十而知天命”到“明生死之理”.mp3
51. [中庸]“率性”不是任性和违性，而是小宇宙遵循大宇宙中和之道.mp3
52. [中庸]修己以合宇宙大道是教化提升自我的必然之境.mp3
53. [中庸]“道” 须臾不可离也与“慎独”的三种解释角度.mp3
54.[中庸]“慎独”关键是心灵之“诚”与青年不诚被革职丢官.mp3
55. [中庸]控制“喜怒哀乐”而达“中和”与林则徐座右铭“制怒”.mp3
56. [中庸]小人肆无忌惮“反中庸”而“欲速不达、见小利大事不成”.mp3
57. [中庸]“鲜能久矣”与君子先做好平常小事再做好不平常大事.mp3
58. [中庸]道行之难与“强项令”，董宣坚持天下为公的中正.mp3
59. [中庸]“ 舜好问而好察迩言”与孔子三次问礼于老子.mp3
60. [中庸]隐恶扬善“执端用中”与县令廉洁爱民“允执厥中”.mp3
61. [中庸]中庸难在人或不知规避风险或不能坚持中庸一月.mp3
62. [中庸] 孔子盛赞颜回“择乎中庸得一善， 拳拳服膺弗失之”.mp3
63. [中庸]中庸之难胜过均天下、辞爵禄、蹈白刃三难.mp3
64. [中庸]一分为三的南方之强、北方之强、君子之强.mp3
65. [中庸]孔子标出三种人:素隐行怪者、半途而废者、中庸之圣者.mp3
66.(中唐]中唐之道的最低纲领“费”和最高纲领“隐”mp3
67. [中庸]道不远人、忠恕之道、君子之道.mp3
68. [中庸]“君子素其位”:素富贵，素贫贱，素夷狄，素患难.mp3
69. [中庸]登高必自卑行远必自迩，贝律铭家族五百年兴旺之谜.mp3
70.[中庸]从天、地、人、神复杂关系中获得自我身份位置.mp3
71. [中庸]“大德者必受命”必有四得:得位、得禄、得名、得寿.mp3
73. [中庸]称颂文王、武王、周公的功德和各得其位的礼仪.mp3
74. [中庸]孝的三层含义生礼、葬礼、祭礼:续志述事为大孝.mp3
75. [中庸]人存政举人亡政息为政在人，修身以道.mp3
76. [中庸]为政五达道、三达德，而以“诚”治国平天下.mp3
77. [中庸]“ 九经”基本思想框架是以“诚”感化统领天下国家.mp3
78. [中庸]凡事豫则立，不豫则废:言、事、行、道皆关成败.mp3
79. [中庸]诚身明善:孔子与晏子从观点对立到返诚认同.mp3
80. [中庸]从子产不毁乡校看“诚者天之道，诚之者人之道” .mp3
81. [中庸]博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之.mp3
82. [中庸]精微“慎思”的孙嘉淦与难以“明辨”的赵明诚.mp3
83. [中庸]“知行”脱节伤及毛遂性命进而危及国家安危.mp3
84. [中庸]在学问、思辨、笃行上看知与行的先后轻重.mp3
85. [中庸]“人十能之己千之”与一万小时理论和刻意练习.mp3
86. [中庸]至诚可使人有与天地并列为三之不朽地位.mp3
87. [中庸]从陈寿评诸葛亮的曲折心灵历程看贤人之“诚”.mp3
88. [中庸]“ 至诚之道”可预知未来吉凶并化险为夷.mp3
89. [中庸]从三匹马看“诚”:成就自我为仁而完善万物为智.mp3
90. [中庸]“至诚’ 意在集小诚而推及万物获博厚高明悠久.mp3
91. [中庸]君子“十大要求”中“尊德性而道问学”的精义.mp3
92. [中庸]广大精微、高明中庸、温故知新、敦厚崇礼.mp3
93. [中庸]德和位‘定位”与孔子“吾从周”不泥古而与时俱进.mp3
94. [中庸]治理天下的三重境界与君子之道六项原则.mp3
95. [中庸]万物并育而不相害，道并行而不相悖.mp3
96. [中庸] 君子经纶天下大经，立天下大本，知天地化育.mp3
97. [中庸]君子衣锦尚纲:知远之近，知风知自，知微之显.mp3
98.[中庸]君子遵循上天化育万物无声无息无味的至高境界.mp3
99. [中庸]中庸思想十大价值和疗治现代病的多重意义.mp3
100. [中庸]中西思想互动和中庸实践将赢得未来世界.mp3
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